师生关系的分析(三种模式)
师生之间的关系大致分为三种,一种是专制性,一种是民主性,一种是放任型。专制性的老师对于那些自制力不好的学生来讲有很好的监督作用,但对于大多数学生来讲都是太过严厉的,教师是学生的引导者,不能够以这种强硬的的姿态要求学生学会什么东西,虽说教授知识是你的本职工作,但以什么样的方式去教,是老师应该注重的问题。
专制型
专制性的教师对于学生来讲是很困扰的,有的学生能力水平有限,如果你非要让其达到一定的要求的话,会让学生变得害怕你,专制性的教师在教授课的过程喜欢以固定思路来教学生,并不让学生有任何的逆向思维,尤其是数学这门科目,如果太过专制的话,学生的思路就会受到限制。

民主型
民主型的师生关系是最好的,最为平等的,在这一关系当中学生的心理会很健康,会很乐意的去学习知识,而不是被迫的接受知识。教师在教的过程当中是以引导性的语言教孩子的,他们之间的关系是平等的,并没有以一种高傲的姿态教孩子。在这种相处模式当中学生会感觉到非常的幸福,乐于去学,这也是在教育当中最提倡的一种方式。在民主型的师生关系当中教师的思路是开阔的,不会以一种固定的思维去限制孩子进行思考。

放纵型
放纵型的教师是在教育界当中最不为提倡的一种师生关系,这种教师没有尽到教师的责任,对学生不负责,在学生的学习以及生活的方面都不是很关心,只是在教育界挂一个名字。并不把学生的学习成绩以及健康成长当回事,孩子只要不触碰到法律,放任型的教师就不会去管学生,这种相处模式是最不推荐的。
专制型
专制性的教师对于学生来讲是很困扰的,有的学生能力水平有限,如果你非要让其达到一定的要求的话,会让学生变得害怕你,专制性的教师在教授课的过程喜欢以固定思路来教学生,并不让学生有任何的逆向思维,尤其是数学这门科目,如果太过专制的话,学生的思路就会受到限制。

民主型
民主型的师生关系是最好的,最为平等的,在这一关系当中学生的心理会很健康,会很乐意的去学习知识,而不是被迫的接受知识。教师在教的过程当中是以引导性的语言教孩子的,他们之间的关系是平等的,并没有以一种高傲的姿态教孩子。在这种相处模式当中学生会感觉到非常的幸福,乐于去学,这也是在教育当中最提倡的一种方式。在民主型的师生关系当中教师的思路是开阔的,不会以一种固定的思维去限制孩子进行思考。

放纵型
放纵型的教师是在教育界当中最不为提倡的一种师生关系,这种教师没有尽到教师的责任,对学生不负责,在学生的学习以及生活的方面都不是很关心,只是在教育界挂一个名字。并不把学生的学习成绩以及健康成长当回事,孩子只要不触碰到法律,放任型的教师就不会去管学生,这种相处模式是最不推荐的。

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